缘起
要确保有关大学符合这时代的需求，这大学就得和学术界、 企业界、 和政府部门(简称AIG) 取得良好紧切的联系。同时，这种“就职培训计划”必须能让所有利益相关者理解，并且是可实践的、可衡量的、可复制的，也可扩大受益学生规模的。
英迪国际教育集团为了在校园内推动就职培训计划，进过多年的经验总结，拟定了E2E计划(Enrolment to Employment) 。这个计划采用5个可行性的指导原则为目标，它是可通过对所有学府成员以关键绩效指标（KPI）进行评估。无论要实践的是何计划内容，每个人都该规划自己的工作范围及工作计划进程，确保它有利于学生的就业技能培训。执教者也必须在课堂上与从业者的经验紧密接轨。
为了确保着培训的成功，大学领导层必须对此计划充满信心身体力行，如此才能取得巨大和积极的影响。同时，有关大学有必要成立中央办事处，授权积极执行此计划，扩大工作范围，争取AIG (Academia-Industry-Government) 的密切沟通互动，并直接汇报于首席执行员以取得最高实效。
此思维的改变必须是大学社区所能接受。我们执行E2E的经验显示学生、学术人员和行政人员都会出现抗拒的心理。我们尝试革新，推动个人特质的测试分析如：MBTI 、DISC、Holland-SDS及颁发学生的就业技能成绩单，内容涵盖学生校内、外的活动成就，以充实他在英迪学习的履历。大学领导层及学术人员面对的另一项挑战是尝试把企业的期望融入课程的设计，并确保学生的作业是符合市场需求及时代性，并让学生在最后一个学期进入职玚实习。高层人员在改变中须进行周密的策划和战略。我们的重点是如何将课程内容以及相关的工作角色衔接，加以配合以达致雇主和业界的要求。我们希望学生可以满意于他们在校园和课堂上的体验和学习。我们的课程设计是针对工作职务和职业生涯，我们带动雇主无间的融入教学过程，让英迪大学成为名符其实的就职倾向的大专学府。
E2E是英迪培育未来杰出员工，塑造企业界明日领袖的催化剂。E2E的措施是深思熟虑后的结晶，也是广受支持的策略，它能有效地培育出更多顶尖的国际性人才。
就职培训的纲要
E2E 是由英迪国际教育集团研发以增强学生的就业潜能及确定雇主、专业人士、政府部门和业界的需求，以把关键之课题纳入课程并满足市场所需。
宏观而言，E2E希望达至下列目标：
1. 让来自世界各地的学生和讲师接触国际企业职场卓越标准及企管准则，并融入工商界、服务业和制造业的工作环境。
2. 课程内容、课程活动和就业技能是依据国际市场要求设置以求达至业界的期待与标准要求。
3. 为求让学生更受雇主的青睐，我们主办活动、讲座会和研讨会以强化学生的就职经验、态度及能力和更好的就职潜能发掘。让他们掌握专业化的就业技能、了解职业发展概况以及具备必要的通用商业技巧(USB)，以保障他们毕业后将备有立即应用的专能。
4. 发掘和提供业界合作伙伴及学生的网络商机及就职支援服务。
5. 为了加强与企业伙伴的合作，我们也通过圆桌对话加强劳资之间的关系，进行业界探访、课堂内的科研开发项目、职务实习、雇主、专业人士、校友“3分钟的录影问答”回馈、业界的科技展、就业和职业生涯展、颁发业界肯定奖、和其他人力资本开发倡议。
E2E 课程是为了确保学生具有就业竞争的优势。从招收学生的那一刻起，我们就负起为他们打造美好未来的责任。
就职培训计划的倡议行动
就职培训计划推动学术人员、专业人士、从业者、专业行团、专家和理事机构的互动交流，以确保培育出来的人力资源是行业所需的顶尖人才，并达到平衡发展。
E2E的措施促使英迪成为真正的行业和职业启动机构，并让我们的学生更具就业优势。
一些广受欢迎的执行方案如下：
1. 业界与学术的圆桌对话。从业者或专业人士与教员们集思广益的讨论他们急需及密切关注的问题，探讨其目前和未来所需的课程内容，对于技术上的设定，并指出新的服务和市场技术的需求方向。
2. 行业与科系研发：课堂科研项目。行业或公司来鉴定课堂项目是和雇主或公司有关的，并可以在规定的3或4 个月内完成的。目的是为了让学生在处理特定的任务之时也可以提升他们的知识与才能。学生需要向其雇主呈现报告，以让雇主知道他们的处事方式和执行任务时的启发。
3. 行业的附属和实习期：提倡实战工作体验的教学方案以让实习生容易把课堂所学的专业、商业和企业融入其中。雇主扮演着评估的角色将为学生实习的整个过程作出评价，学生也须呈上有关的实战体验报告。3至4个月的实习期（时间长短届期视需求而定）。
4. 行业探访和考察。这是一个难得的机会让学生和讲师们一起跨出校园接触专业人士并真正地体验工作环境。从业员和雇主解说业务的运作和演练，在结束前备有问答环节。
5. 雇主“三分钟的录影问答”。3分钟的视频直播让专业人士、从业者或雇主分享他们的心路历程和忠告于学生和讲师，课题广泛可涵盖：如何提高就业或者其他职业生涯有关的问题，让学生和讲师了解雇主所需。并让他们进一步了解雇主对市场的需要和各个职场上不同的技能期待，以设计课程的内容和相关的课程活动。
6. 行业奖项、奖学金和赞助。我们的学生受到业界的肯定，不管是学术或非学术方面，毕业典礼上获颁有关行业的奖项，同时赞助公司也提供面试和就业机会予学生。这个措施为国家人力资源发展提供了良好的平台，也让企业与公司的形象得以深入民心。
7. 企业的技术交流。邀请企业伙伴、雇主和专业人士来讲课，企业培训， 研讨会和工作坊来探讨有关商业、市场学、金融、工程、保健、科技网络和服务业等市场趋向实况。
8. 工作实习（JIPS）和就业招聘展。所有英迪的学生都须在最后的一个学期进入实习期。我们将邀请企业伙伴在校园内设立征聘摊位以招揽实习生和待业毕业生。我们将提供有关的指引和协助于有关的公司。个别公司代表组成小组以带动“职业生涯论坛和问答交流”让我们的学生和教员受益良多。
9. 人力资本的发展和督导。英迪教育集团有顾问团和培训教练员的支援以提供2小时的内部咨询服务和免费的职业伙伴培训。人力资源部根据免费咨询和培训需求分析(TNA)的反映作出培训以提高员工的生产，主管及普通职员的职业生涯规划有所协助。雇主也为其未来员工各别量身定制合适其学业发展的机会（迈向高学历），以提升其主管及管理人员的工作技能。此外，我们邀请行业的代表来加入我们的行业咨询小组，一起制定行业相关的课程。
结语
英迪国际教育集团采纳E2E是为了确保我们孕育出来的学生毕业后真正拥有创意、独特、并备有关键的软技能、团队精神和合作能力、敏锐的思维、时间和项目管理的经验，并有信心面向现实职场的挑战。上述E2E 计划的特点是：
1. 善用雇主和从业者的网络来衔接一流的学习体验。
2. 课堂上的课业项目通常以组别化分，学生人数为每组3至5成员；开始时是由擅长于软技能的教员来执行，注重培训团队精神、沟通、合作、作业呈现技能、敏捷思维、领导才能、时间管理、项目管理和其他。课业项目和问题处理（涉及实业相关的挑战），论文不包在内。
3. 通过行业的探访和接触，模拟雇主和从业者真实工作环境的讨论、互动及客户接待，以经历来体验和学习。
4. 雇主最重视的重要技能，可从学生与从业者的直接接触互动中掌握，并把实战经验带入课堂教学中。
5. 增加学生的知识及开拓他们的视野，让他们备具应对技能和体验现实的职玚生活，并启发他们的市场领导潜能。
6. 雇主可通过校园面试和课业项目活动录取潜在的员工。
7. E2E的措施让常参与的学生一年后就业能力上获得提升。
总结，E2E是英迪教育集团独特和创新的开发和培育顶尖人才战略。
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